Dalla felicità all'amicizia. Percorso di etica filosofica

Manuale di filosofia morale pensato per gli studenti dei primi anni del corso istituzionale di teologia, che parte dal presupposto della connessione essenziale fra l’agire morale e la conoscenza della verità, superando sia la prospettiva dogmatica sia quella storicistica. Compito della filosofia morale non è elencare le norme morali, né indicare la diversità dei sistemi morali esistenti, quanto piuttosto quello di chiarire l’esperienza morale degli uomini. L’a., docente alla Lateranense, lo fa sulla scorta dell’insegnamento di Tommaso in un dialogo critico con altri maestri (Aristotele, Ockham, Hobbes, Sartre ecc.). Si parte con una riflessione sulla felicità come punto di riferimento di ogni agire per illuminare poi l’azione umana e il fenomeno delle passioni e delle virtù. Altri cc. sono dedicati alla legge, alla libertà e alla coscienza, per terminare infine con un c. sull’amicizia.

Tratto dalla rivista Il Regno n. 10/2008
(http://www.ilregno.it)

Nel cuore dell’uomo, nonostante tutti i fallimenti, urge un inestinguibile anelito alla felicità che è il vero motore di ogni azione e al tempo stesso la misura ultima dell’esperienza morale: un atto è buono se porta in sé una risposta positiva all’esigenza di compimento e, in ultima analisi, alla crescita della persona. Agire moralmente e conoscere la verità sono due dimensioni della felicità che devono trovare una loro unità nell’esperienza. Il presente manuale, superando la tentazione del dogmatismo e dello storicismo, intende approfondire l’esperienza morale personale trasformandola in un sapere critico e sistematico: critico in quanto i criteri di giudizio vengono attentamente ponderati, e sistematico in quanto i singoli problemi morali vengono inseriti in un quadro concettuale più generale. Nella sua struttura esso segue, a grandi linee, lo schema della I-II della Summa Theologiae di S. Tommaso d’Aquino, in dialogo con i grandi autori di tutta la tradizione filosofica. Attraverso un’esposizione ragionata dei concetti fondamentali della disciplina (felicità, atto umano, virtù, legge, libertà, coscienza ed amicizia), il lettore viene condotto ad una visione globale che gli permette di affrontare i problemi morali della vita con un giudizio etico, al tempo stesso, critico e sistematico.

Tratto dalla Rivista di Scienze dell'Educazione n. 3/2009
(http://www.pfse-auxilium.org)