Tracce per la costruzione del portfolio nella scuola dell'infanzia

La documentazione che presentiamo rappresenta il frutto di corsi di formazione della rivista «Iniziare» ad oggi proposti e realizzati secondo uno stile di lavoro che concepisce gli strumenti "in divenire". Le riflessioni e gli strumenti presentati, pur messi alla prova sul campo, sono quindi offerti alla valutazione di ciascun insegnante che potrà pensarli o ri-pensarli alla luce del proprio contesto, delle proprie considerazioni e del confronto all'interno del gruppo di lavoro in cui opera.