La letteratura per l'infanzia oggi. Questioni epistemologiche, metodologie d'indagine e prospettive di ricerca

«Grosso rischio - è stato scritto di recente - quello di occuparsi di letteratura per i ragazzi nel nostro Paese, dove, in genere, si ritiene che ogni persona diventi lettore soltanto in età adulta. Pochi da sempre i libri che si occupano dell'argomento; poco diffuse anche le riviste specializzate; quasi inesistenti quotidiani e settimanali che, con cadenza periodica, si occupino di libri per bambini e ragazzi». Il presente volume, che raccoglie i contributi di noti specialisti nel campo della letteratura per l'infanzia, intende correre questo ‘rischio' e affrontare nei suoi molteplici e variegati aspetti quello che si configura come un filone letterario complesso, oggi al centro di una vera e propria ‘riscoperta' da parte degli studiosi. L'obiettivo è duplice: promuovere una riflessione a più voci sulle attuali problematiche epistemologiche, pedagogiche e culturali che interessano la disciplina e, nel contempo, fornire un quadro delle più recenti e stimolanti prospettive d'indagine che caratterizzano questo settore di studi. Il volume si rivolge principalmente a quanti - ricercatori universitari, insegnanti, genitori, educatori e animatori di centri di lettura e di biblioteche giovanili, studenti delle facoltà universitarie di Scienze della formazione - sono interessati, a diverso titolo, ai temi dell'editoria e della pubblicistica destinate al mondo dell'infanzia e della gioventù.