Un seminario "altro"

Formare chi guida è formare la comunità intera. Così come lo conosciamo oggi, il seminario nasce dal concilio di Trento, nel 1563, come risposta incisiva alle emergenze pastorali dell'epoca: un luogo in cui accogliere e formare adolescenti, in una società cristiana compatta. Regge ancora, in un mondo plurale dove la fede non è più un presupposto condiviso?
Ricostruendo l'evoluzione dei modelli formativi - dal monastero al seminario tridentino - Erio Castellucci interroga i limiti di un impianto ereditato da un'altra epoca e, in dialogo con le consultazioni sinodali e con esperienze concrete come il "modello parigino", propone un itinerario sperimentale: piccole comunità nelle parrocchie, un anno nella famiglia di un diacono permanente, esperienze missionarie o caritative, accanto al seminario e non a suo posto. L'obiettivo è formare presbiteri "de-centrati": non al centro della comunità, ma al suo servizio, perché si Cristo a restarne al centro; ministri capaci di ascolto e di corresponsabilità, collaboratori della gioia e non padroni della fede altrui.
Un libro destinato a vescovi e formatori - con schede di lavoro per l'équipe formativa e proposte per la diocesi - ma anche per chiunque, prete, religiosa o laico, si chieda come si preparano oggi le guide di una comunità.