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Citazione spirituale

L'ospite inquietante. Il nichilismo e i giovani

di

Galimberti Umberto

 (1 recensione)

Copertina di 'L'ospite inquietante. Il nichilismo e i giovani'
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EAN 9788807171437

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Descrizione

Un libro sui giovani, perché i giovani, anche se non sempre lo sanno, stanno male. E non per le solite crisi esistenziali che costellano la giovinezza, ma perché un ospite inquietante, il nichilismo, si aggira tra loro, penetra nei loro sentimenti, confonde i loro pensieri, cancella prospettive e orizzonti, fiacca la loro anima, intristisce le passioni rendendole esangui. Le famiglie si allarmano, la scuola non sa più cosa fare. Solo il mercato si interessa di loro per condurli sulle vie del divertimento e del consumo, dove ciò che si consuma è la loro stessa vita, che più non riesce a proiettarsi in un futuro capace di far intravedere una qualche promessa. Va da sé che, se il disagio non è del singolo individuo, l'origine non è psicologica ma culturale. Perciò inefficaci appaiono i rimedi elaborati dalla nostra cultura, sia in versione religiosa perché Dio è davvero morto, sia nella versione illuminista perché non sembra che la ragione sia oggi il regolatore dei rapporti tra gli uomini. Resta solo la 'ragione strumentale' che garantisce il progresso tecnico, ma non un ampliamento dell'orizzonte di senso per la latitanza del pensiero e l'aridità del sentimento. C'è una via d'uscita? Si può mettere alla porta l'ospite inquietante? Sì, se sapremo insegnare ai giovani l'arte del vivere, come dicevano i Greci, che consiste nel riconoscere le proprie capacità e nell'esplicitare e vederle fiorire secondo misura. Se proprio attraverso il nichilismo i giovani, adeguatamente sostenuti, sapessero compiere questo primo passo capace di farli incuriosire e innamorare di sé, l'ospite inquietante non sarebbe passato invano.

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Tipo Libro Titolo L'ospite inquietante. Il nichilismo e i giovani Autore Editore Feltrinelli EAN 9788807171437 Pagine 180 Data 2007 Collana Serie Bianca
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Davanti al disagio esistenziale che i giovani di oggi vivono per la diffusa mancanza di prospettive e di progetti, l’Autore si interroga e offre un approccio interpretativo interessante di tipo filosofico: i giovani stanno male perché «un ospite inquietante, il nichilismo, si aggira tra loro, penetra nei sentimenti, confonde i loro pensieri, cancella prospettive orizzonti, fiacca la loro anima, intristisce le passioni rendendole esangui» (p. 11). Mentre le agenzie educative si allarmano e il mercato conquista nuovi consumatori, i giovani sembrano vivere il presente come assoluto da vivere con la massima intensità, unica soluzione capace di anestetizzare l’angoscia che spesso si affaccia all’orizzonte della vita. Strutturato in 12 capitoli relativamente brevi, il testo avvince per lo stile lineare con cui è scritto. Nell’ultimo capitolo (cf p. 163-164), l’Autore sembrerebbe rivolgersi agli educatori proponendo di «risvegliare e consentire ai giovani di dischiudere il loro segreto, spesso a loro stessi ignoto», riscoprendo la simbolica che è custodita e secretata nel loro cuore, ora silenzioso ora tumultuoso. Per far questo, occorre distanziarsi sia dalla logica psicologica – che considera la giovinezza un’età di mezzo verso l’età adulta, dunque faticosa, difficile, fonte di sofferenza e di ansia – sia dalla logica sociologica – che punta gli occhi sulla devianza giovanile considerata dall’Autore come la «versione scientifica delle ansie genitoriali che si nutrono di timore per il futuro, senza neppure il sospetto che la devianza forse altro non è che la frustrazione della simbolica che anima la giovinezza» (p. 164). Se proprio attraverso il nichilismo i giovani, adeguatamente sostenuti, sapessero compiere il passo capace di farli incuriosire e innamorare di sé, forse l’ospite inquietante non sarebbe passato invano. Se il futuro è già in nuce nel presente giovanile e può apparire aberrante, non sarà per caso perché «noi adulti, consegnati alla nostra rassegnazione […] abbiamo svilito il segreto della giovinezza, che è quel dispositivo simbolico in cui sono già ben scritte e descritte le figure del futuro, che solo la nostra pigrizia mentale e affettiva ci impedisce di cogliere»? (p. 169).


Tratto dalla Rivista di Scienze dell'Educazione n. 2/2008
(http://www.pfse-auxilium.org)

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