La scuola che cammina

«Vi porteremo con noi, nei boschi, lungo i sentieri, nei piccoli paesi, sotto la pioggia, attorno a un falò. Tra risate, crisi, lezioni inattese, inciampi, confidenze, passi condivisi. Questa è la nostra scuola. Quella che cammina.» Orvieto, un mattino di settembre. Otto adolescenti tra i diciassette e i diciannove anni si mettono in cammino insieme a due guide ambientali escursionistiche e a un’insegnante di lingue straniere che lascia la cattedra per un anno. Nasce così Strade Maestre, un progetto didattico «troppo folle per essere preso sul serio»: un intero anno scolastico a piedi in giro per l’Italia, duecentoventitré giorni dall’Umbria al Friuli Venezia Giulia, scendendo in Sicilia e risalendo lo Stivale, con i libri sostituiti da tablet ricaricati la sera e le lezioni tenute a cielo aperto o sotto il tetto di un ostello, di una parrocchia e di un teatro. Roberta Cortella racconta gli entusiasmi, le crisi e le fatiche del gruppo, e il supporto a distanza dei genitori rimasti a casa, filtrando le voci in presa diretta di una tribù nomade che intende dare gambe alle utopie. Ne nasce il diario dell’epico anno scolastico di una classe itinerante e senza pareti, «in cui il sapere nasce dai luoghi attraversati e dalle esperienze vissute».