Noi in gioco. Giochi e attività per stare meglio con gli altri

Un articolato itinerario didattico che offre agli insegnanti pratici strumenti operativi per consolidare alcune delle abilità sociali dei ragazzi, come la capacità di ascolto, la collaborazione, il rispetto delle regole.
Attraverso una ricca raccolta di attività e giochi, i ragazzi potranno sperimentare nuove modalità per imparare a gestire in modo efficace le relazioni con gli altri.

La scuola ha un compito molto importante oggi: attivare, in collaborazione con le famiglie e le altre agenzie educative, percorsi strutturati che aiutino i ragazzi a rafforzare le competenze relazionali fondamentali.
"Queste pagine aiutano a fare luce sul ruolo di insegnanti ed educatori nella promozione di capacità che riguardano diversi livelli dell'esistenza personale: la consapevolezza critica di sé e del proprio modo di stare in relazione con gli altri, la fiducia come risorsa che alimenta i contesti di cooperazione e di sostegno affettivo, la costruzione di luoghi di relazioni capaci di accogliere e favorire l'assunzione creativa di responsabilità e iniziative".
(dalla prefazione di Luigina Mortari)
l volume è strutturato in 8 capitoli: io e gli altri; l'ascolto; la fiducia; la collaborazione e l'aiuto; libertà e responsabilità; io e le regole; vittima o prepotente; autobiografia e relazioni.
All'interno di ogni capitolo un'introduzione teorica precede le attività da svolgere con i ragazzi.
Per ogni gioco sono precisati gli obiettivi, la durata, i materiali occorrenti e lo svolgimento. Inoltre sono inserite delle osservazioni nelle quali sono state raccolte tutte le indicazioni e i suggerimenti dagli insegnanti che negli anni hanno sperimentate le attività proposte.
Rita D'Alfonso, insegnante, si è sempre occupata delle tematiche relative all'handicap e alle difficoltà di apprendimento. Psicopedagogista, ha scritto vari articoli e pubblicazioni inerenti il tema dell'apprendimento e del benessere a scuola.
Laura Parolini, educatrice, ha lavorato diversi anni nelle scuole con interventi di educazione affettiva e relazionale, orientamento scolastico, dinamiche di gruppo e come formatrice in corsi di aggiornamento per insegnanti. Tutti e tre gli autori collaborano a diverso titolo con il Progetto Spazio Giovani che sul territorio milanese promuove percorsi per la promozione del benessere e del protagonismo giovanile.
Ines Politi è insegnante di scuola secondaria di primo grado, si occupa da anni delle tematiche relative all'orientamento e alle difficoltà di apprendimento.